.
Possui graduação em Economia pela Universidade de São Paulo (1993) e doutorado em Teoria Econômica pela Universidade de São Paulo (2003). Como bolsista da Fundación Carolina, visitou a Universidade Carlos III de Madrid (2009) e foi Visiting Scholar do Program for Economic Research de Columbia University, entre 2011 e 2012, com financiamento Fapesp – em ambas as oportunidades desenvolveu estudos de pós-doutoramento na área de macroeconometria. Atualmente é Professora Doutora da Universidade de São Paulo – Ribeirão Preto – Departamento de Economia. Realiza atividades de ensino e docência em Teoria Monetária e Financeira e Econometria Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: regimes monetário e fiscal, mercados financeiros e finanças públicas, dedicando-se também ao estudo e implementação de inovações didáticas para o ensino de economia.
Veja também:
sábado 31 março 2012 às 13:15
Boa Tarde,
Professora Roseli, neste momento estou a escrever a minha tese de mestrado em ensino de economia e gestão e pretenderia saber a possibilidade de me indicar que tipo de jogos utilizar em sala de aula para ensinar economia para que os alunos sejam cada vez mais partticipativos…Como faz? De qua forma?
Se houver alguma disponiobilidade da sua parte diga algo por favor para o mail ffcanario@gmail.com…Gostaria de descobrir mais sobre o ensino de economia atraves de jogos pois tenho de dar umas aulas de economia e gostaria de aplicar o metodo…Acho sensacional…
terça-feira 3 abril 2012 às 16:40
Boa tarde, Filipe
Há uma resenha de um livro que fiz como uma colega para a EE e um artigo sobre o jogo de leilão duplo que aplicamos em escolas de ensino médio, como um projeto de extensão universitária, publicado na Revista de Cultura e Extensão da USP, que podem te ajudar inicialmente. Tenho interesse em acompanhar seu trabalho, envie-me um email para meu endereço acadêmico (roselisilva@fearp.usp.br) e mantemos contato, ok?
Abs!